

Menanamkan Empati Sejak Dini: Playgroup Sakinah Rawamangun Gelar Santunan Yatim & Dhuafa
0
1
0

Di usia dini, pembentukan karakter merupakan bagian penting dari proses pendidikan. Selain mengenal huruf dan angka, anak-anak juga perlu dikenalkan pada nilai-nilai kebaikan yang membentuk kepribadian luhur. Salah satu nilai mulia yang penting diajarkan sejak awal adalah empati — kemampuan merasakan dan peduli terhadap kondisi orang lain. Inilah yang menjadi semangat utama dalam kegiatan Santunan Yatim & Dhuafa yang diselenggarakan oleh Playgroup Sakinah Rawamangun pada 20 Maret 2025.
Kegiatan ini tidak hanya menjadi momen berbagi, tetapi juga menjadi bagian dari pembelajaran hidup bagi para murid. Dalam suasana yang penuh kebersamaan, para guru, staf, dan wali murid bersinergi untuk menyampaikan bantuan serta kasih sayang kepada saudara-saudara kita yang membutuhkan.
Berbagi Santunan sebagai Pilar Pendidikan Karakter di Playgroup

Dalam dunia pendidikan Islam, berbagi bukan hanya sekadar tindakan sosial, melainkan juga bagian dari ibadah dan penanaman akhlak karimah. Dengan memperkenalkan kegiatan berbagi sejak dini, para murid Playgroup Sakinah tidak hanya belajar secara kognitif, tetapi juga secara afektif, yaitu melatih hati untuk peduli, memahami, dan memberi.
Kegiatan santunan ini menjadi medium konkret untuk mengajarkan bahwa:
Kebahagiaan sejati dapat dirasakan dengan memberi, bukan hanya menerima.
Orang lain yang membutuhkan adalah bagian dari keluarga besar kita sebagai sesama Muslim.
Murid perlu tumbuh dengan rasa syukur dan tanggung jawab sosial.
Para murid, meskipun masih berusia sangat belia, turut diajak menyaksikan proses pembagian santunan secara sederhana. Hal ini memberi kesan yang kuat, yang kelak akan tertanam dalam memori dan sikap hidup mereka.
Sinergi Orang Tua, Guru, dan Lembaga

Keberhasilan acara ini tidak lepas dari kolaborasi antara berbagai pihak: guru, orang tua murid, pengelola unit pendidikan, dan juga masyarakat sekitar. Dengan adanya komunikasi yang baik, antusiasme untuk berkontribusi pun tinggi. Tidak sedikit dari para orang tua yang turut memberikan donasi dalam bentuk barang atau dana sebagai bentuk dukungan terhadap kegiatan ini.
Hal ini menunjukkan bahwa pendidikan anak bukan hanya tanggung jawab sekolah semata, tetapi merupakan sinergi antara rumah dan institusi pendidikan. Ketika kedua lingkungan ini sejalan, proses pembentukan karakter anak akan jauh lebih kuat dan efektif.
Membentuk Generasi Peduli Sejak Usia Dini
Playgroup Sakinah Rawamangun senantiasa mengedepankan pembelajaran yang bermakna dan menyenangkan, baik dari sisi akademik maupun sosial. Kegiatan seperti santunan ini merupakan bagian dari kurikulum kehidupan — kurikulum yang mempersiapkan anak menjadi pribadi berakhlak, peduli, dan cinta sesama.
Beberapa manfaat nyata dari kegiatan ini bagi murid usia dini antara lain:
Mengenal konsep berbagi secara visual dan emosional
Merasakan interaksi dengan orang lain dari latar belakang berbeda
Membentuk kepekaan sosial sejak awal
Menyadari pentingnya syukur atas nikmat yang dimiliki
Harapan dan Doa dari Playgroup Sakinah
Dengan terlaksananya kegiatan Santunan Yatim & Dhuafa ini, Playgroup Sakinah Rawamangun berharap agar langkah kecil ini menjadi pembuka jalan bagi tumbuhnya generasi yang lembut hatinya, peduli lingkungannya, dan kuat keimanannya.
Kami juga berdoa agar setiap bantuan yang diberikan menjadi wasilah keberkahan bagi semua pihak yang terlibat, baik penerima maupun pemberi. Kebaikan yang dilakukan bersama akan meninggalkan jejak pendidikan yang tidak tergantikan oleh teori semata.
Penutup
Kegiatan Santunan Yatim & Dhuafa di Playgroup Sakinah Rawamangun adalah salah satu contoh bagaimana pendidikan usia dini bisa diisi dengan pengalaman yang menyentuh dan mendalam. Kegiatan ini adalah wujud nyata dari pendidikan yang holistik — menyentuh hati, membangun akal, dan menumbuhkan jiwa.
Semoga semangat berbagi dan kepedulian ini terus hidup dalam langkah-langkah kecil murid Playgroup Sakinah, menjadi bekal mereka menuju masa depan sebagai generasi Islam yang berakhlak mulia.