Market Day SD Islam Al Azhar 13 Kelas 3 Arafah: Melatih Kreativitas, Tanggung Jawab, dan Jiwa Kewirausahaan Murid

SD Islam Al Azhar 13 Rawamangun kembali menghadirkan kegiatan Market Day sebagai bagian dari strategi pembelajaran yang berorientasi pada pengembangan keterampilan praktis Murid. Kegiatan yang berlangsung pada 20 Agustus 2025 ini diikuti oleh Murid kelas 3 Arafah.

Market Day bukan sekadar kegiatan berjualan, melainkan sarana pembelajaran kontekstual yang mengintegrasikan aspek akademik dengan keterampilan hidup. Melalui pengalaman langsung, Murid dapat memahami konsep kewirausahaan, pengelolaan keuangan sederhana, hingga pentingnya kerja sama tim.

Tujuan dan Nilai yang Ingin Dicapai

Sekolah menekankan bahwa Market Day dilaksanakan dengan beberapa tujuan strategis, antara lain:

1. Melatih kreativitas. Murid diberi kesempatan untuk berinovasi dalam menyiapkan produk, baik makanan, minuman, maupun alat tulis.

2. Mengasah keterampilan komunikasi. Dengan melayani pembeli, Murid belajar menyampaikan informasi produk secara jelas dan sopan.

3. Mengelola keuangan sederhana. Melalui transaksi jual beli, Murid berlatih mencatat pemasukan, pengeluaran, serta menghitung keuntungan.

4. Membangun tanggung jawab. Setiap Murid bertanggung jawab atas tugasnya dalam kelompok, baik sebagai penjual, pencatat, maupun pengelola barang.

5. Menumbuhkan jiwa kewirausahaan. Murid diarahkan untuk memahami bahwa usaha membutuhkan perencanaan, kerja sama, dan konsistensi.

Rangkaian Kegiatan

Kegiatan Market Day diawali dengan pengarahan dari guru kelas mengenai tata tertib, alur kegiatan, serta pentingnya menjaga sikap yang baik dalam melayani pembeli. Setelah itu, Murid menata produk mereka di meja yang telah disiapkan.

Aneka makanan ringan, minuman segar, serta perlengkapan alat tulis menjadi daya tarik tersendiri. Murid bergantian melayani pembeli, mencatat transaksi, dan memastikan stok barang tetap tersedia.

Dalam proses ini, guru bertindak sebagai fasilitator yang mengamati jalannya kegiatan, memberikan arahan jika diperlukan, serta memastikan setiap Murid mendapat kesempatan yang adil untuk berpartisipasi.

Pembelajaran yang Diperoleh Murid SD Islam Al Azhar 13 di Kegiatan Market Day

Market Day memberikan pengalaman belajar yang kaya bagi Murid. Mereka tidak hanya memahami teori ekonomi dasar, tetapi juga mempraktikkannya dalam konteks nyata. Beberapa pembelajaran yang diperoleh antara lain:

• Keberanian berbicara di depan orang lain. Melalui interaksi dengan pembeli, Murid belajar percaya diri dalam menyampaikan informasi produk.

• Pentingnya kerja sama. Setiap kelompok harus bekerja secara kolektif agar kegiatan berjalan lancar.

• Manajemen waktu. Murid perlu mengatur jadwal antara berjualan, mencatat transaksi, dan mengawasi produk.

• Kesadaran akan nilai usaha. Murid belajar bahwa keberhasilan dalam berjualan memerlukan perencanaan dan kerja keras.

Peran Guru dalam Fasilitasi

Guru memiliki peran penting dalam memastikan kegiatan Market Day berjalan sesuai dengan tujuan pendidikan. Mereka tidak hanya memantau jalannya kegiatan, tetapi juga memberikan evaluasi setelah acara selesai.

Evaluasi mencakup aspek sikap, kerja sama, keterampilan komunikasi, serta kemampuan menghitung. Dengan demikian, kegiatan ini tidak hanya dinilai dari hasil penjualan, tetapi juga dari proses pembelajaran yang dijalani Murid.

Market Day sebagai Bagian dari Pendidikan Karakter

Market Day di SD Islam Al Azhar 13 Rawamangun selaras dengan visi sekolah dalam membentuk generasi Qurani yang tangguh, beradab, dan berdaya saing global. Melalui kegiatan ini, Murid belajar untuk jujur, bertanggung jawab, serta menghargai nilai kerja keras.

Selain itu, kegiatan ini juga menjadi wadah untuk menanamkan karakter peduli lingkungan. Produk yang dijajakan didorong untuk menggunakan kemasan yang ramah lingkungan, sehingga Murid terbiasa dengan praktik berkelanjutan sejak dini.

Kesimpulan

Kegiatan Market Day Kelas 3 Arafah yang dilaksanakan pada 20 Agustus 2025 membuktikan bahwa pembelajaran dapat dilakukan dengan cara menyenangkan sekaligus bermakna. Murid tidak hanya berlatih menjadi penjual, tetapi juga belajar tentang kreativitas, tanggung jawab, pengelolaan uang, dan kerja sama tim.

Dengan dukungan sekolah, guru, dan orang tua, kegiatan semacam ini diharapkan dapat terus berlanjut sebagai bagian dari pembentukan karakter dan keterampilan hidup.

Market Day menjadi bukti nyata bahwa pendidikan bukan hanya tentang pelajaran di dalam kelas, melainkan juga tentang pengalaman langsung yang menyiapkan Murid menghadapi kehidupan nyata dengan bekal keterampilan dan nilai yang kuat.